L’acompanyament psicològic per a infants i adolescents és un espai professional dissenyat per analitzar i intervenir en el desenvolupament emocional, cognitiu i social, tenint en compte també les dinàmiques familiars, l’entorn escolar i els períodes de transició evolutiva. Ofereix un entorn segur i estructurat on els nens i joves poden explorar emocions, identificar dificultats i adquirir estratègies adaptatives que afavoreixin el seu benestar global.
Aquest tipus d’intervenció resulta especialment útil en situacions com ara ansietat, pors, conflictes familiars o escolars, canvis de centre o etapa educativa, separacions familiars i altres transicions significatives. També és una eina per a aquells infants i adolescents que volen desenvolupar habilitats socioemocionals, millorar l’autoconeixement i l’autoregulació emocional, encara que no travessin un conflicte concret.
L’objectiu és avaluar les necessitats individuals, implementar estratègies personalitzades i potenciar recursos interns, promovent l’autonomia emocional, la resiliència i el desenvolupament integral, així com reforçant les relacions amb l’entorn familiar i escolar.

CARLOTA HOMS – PSICÒLOGA I PEDAGOGA

Graduada en Pedagogia per la Universitat de Barcelona i en Psicologia per la Universitat Oberta de Catalunya, amb màster universitari en Psicologia Infantil i Juvenil: Tècniques i Estratègies d’Intervenció i màster en Formació del Professorat d’Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, especialitat Orientadora Educativa.
Està especialitzada en infància i adolescència, amb experiència en acompanyament emocional, habilitats socioemocionals, ansietat, relacions escolars i familiars, i gestió de transicions evolutives.
Té experiència en l’acompanyament individual d’infants i adolescents, ajudant-los a gestionar emocions, superar dificultats d’aprenentatge, millorar l’autoestima i desenvolupar habilitats socials, adaptant les intervencions a les necessitats de cada infant i combinant estratègies psicoterapèutiques i psicoeducatives per potenciar el seu benestar, l’adaptació escolar i el creixement personal.
Treballa des d’una perspectiva càlida i centrada en els recursos, integrant tècniques d’aprenentatge emocional i joc terapèutic adaptat a cada edat. A la consulta, acompanya infants, adolescents i famílies, oferint intervencions basades en l’escolta, l’empatia i la construcció d’estratègies adaptatives.
També ofereix suport i orientació a les famílies, proporcionant eines pràctiques per comprendre millor les necessitats dels infants i adolescents i acompanyar-los en el seu desenvolupament emocional i acadèmic. La seva trajectòria combina experiència en l’àmbit educatiu i psicoeducatiu, amb l’objectiu de promoure el desenvolupament integral dels nens i joves i la seva adaptació emocional, social i acadèmica.